Sivistyslautakunta
Pöytäkirja 27.10.2022/Pykälä 126

Sivla 27.10.2022 § 126 

1174/02.05.01.01/2022

 Valmistelu vapaa-aikapalvelupäällikkö Katja Pohjoismäki p. 040 571 6556

Opetus- ja kulttuuriministeriö on päättänyt enintään 7 000 000€ eri­tyis­avus­tuk­sen jakamisesta kouluissa ja oppilaitoksissa tehtävän nuo­ri­so­työn vahvistamiseen. Avustus myönnetään kunnille tai sellaisille oikeuskelpoisille yhteisöille, joilla on voimassa oleva sopimus kunnan kanssa kunnan alueella toteutettavasta nuorisotyöstä tai avustettavan toiminnan toteuttamisesta. Avustuksen käyttöaika voi olla enintään kaksi vuotta. Avustusta voidaan myöntää kouluissa ja oppilaitoksissa tehtävän nuorisontyön toimintamallien vahvistamiseen ja vakinaistamiseen.

Avustuksella pyritään vähentämään koronapandemian aikaisten rajoitustoimien kielteisiä vaikutuksia nuoriin. Avustuksella vahvistetaan nuorten kokonaisvaltaista hyvinvointia ja kiinnittymistä koulu- ja oppilaitosyhteisöön heidän elämäntaitoja tukien ja syrjäytymistä ehkäisten. Lisäksi sillä tuetaan Ukrainasta sodan vuoksi Suomeen saapuneita nuoria integroitumaan koulu- ja oppilaitosyhteisöön. Avustus oli haet­ta­vis­sa aluehallintoviranomaiselta sähköisen asiointipalvelun kaut­ta 6.9. - 11.10.2022. Jämsän kaupungin hakemus on jätetty 11.10.2022. Avustuspäätökset on odotettavissa vuoden loppuun mennessä.

Jämsän kaupungin nuorisopalvelut haki 345 000 € avustusta ajalle 2.1.2023 - 31.12.2024 Nuorten rinnalla koulussa 2023-2024 -hankkeen to­teut­ta­mi­sek­si. Hankkeen kokonaiskustannusarvio on 377 800 €. Avustus voi kattaa enintään 90% hyväksyttävistä kustannuksista ja hankkeen oma­rahoitus­osuu­deksi on arvioitu 37 800 €. Han­ke­toi­min­nan tulot ja menot on sisällytetty vapaa-aikapalvelujen vuoden 2023 talousarvioesitykseen.

Nuorten rinnalla koulussa 2023-2024 -hankkeen tavoitteena on edistää lasten ja nuorten henkistä, fyysistä ja sosiaalista hyvinvointia sekä helpottaa koronapandemian ja Ukrainan sodan esiintuomia haasteita lasten ja nuorten koulutyössä, opiskelussa sekä elämänhallinnassa. Hanke on suun­ni­tel­tu kaksivuotiseksi ja tarkoitus on palkata neljä nuorisotyöntekijää osaksi perusopetuksen sekä lukiokoulutuksen kasvattajayhteisöjä.

Hankkeella tavoitellaan koululaisten ja opiskelijoiden yhteisöllisen ja yk­si­löl­li­sen kasvun ja hyvinvoinnin tukemista ja edistämistä. Han­ke­työn­te­ki­jät tulevat työskentelemään pääosin kouluilla ja ovat osa kou­lu­jen oppilashuoltoryhmää. Koulujen kas­vat­ta­ja­yh­tei­sö­jen lisäksi hanketyöntekijät tekevät tiivistä yhteistyötä kaupungin nuorisopalvelujen ja sekä etsivän nuorisotyön kans­sa.

Kouluilla on havaittu koronapandemian jälkeen lasten ja nuorten suuri tarve tulla nähdyiksi, kohdatuiksi ja kuulluiksi. Nuorilla on paljon kerrottavaa, mutta koulun opetushenkilöstön resurssit siihen ovat rajalliset. Tämän vuoksi nähdyksi tulemisen tarve ilmenee puheliaisuuden ja eloisuuden lisäksi myös häiriökäyttäytymisenä. Aikuisen huomio pyritään siis saavuttamaan keinolla tai toisella. Kouluissa tarvitaan nuorisotyöntekijöitä, jotka työskentelevät vain nuoria, heidän kuulemistaan ja toiveitaan varten ja jotka auttavat myös opetushenkilöstöä ilmiöihin tai käyttäytymismalleihin puuttumisessa.

Kouluarjessa nuorisotyöntekijän apu tai tuki voi tarkoittaa arkipäivän haasteisiin sekä kysymyksiin vastaamista, vertaissuhteissa tukemista sekä yksilöllisen keskusteluavun tarjoamista ja tarvittaessa eteenpäin saattamista esimerkiksi koulukuraattorin tai koulupsykologin palveluihin. Tarkoitus on yhdessä nuoren ja muun kouluyhteisön kanssa etsiä yhdessä ratkaisuja, jotta nuoren oma elämänhallintaote vahvistuu ja pysyy tulevaisuudessakin yllä.

Nuorisotyöntekijät työskentelevät oppilasryhmissä toimijoina, jotka mm. ryhmäyttävät koululaisia ja opiskelijoita säännöllisesti, järjestävät yksilöohjausta, pienryhmiä ja välituntitoimintaa. Esimerkiksi pienryhmätoimintaa voidaan järjestää mm. kaverisuhteiden tukemiseksi. Yhdessä opettajien ja muun kouluyhteisön kanssa voidaan suunnitella ja järjestää teematunteja esimerkiksi toimijuuden vahvistamiseen, aktiiviseen kansalaisuuteen sekä ajankohtaisiin ilmiöihin liittyen. Nuorisotyöntekijän keskeisintä työtä kouluissa on yhteisöllisyyden lisääminen ja yhteisöllisen opiskeluhuollon tukeminen.

Hankkeen ja avustuksen tarpeellisuutta on hakemuksessa pe­rus­tel­tu mm. Paunun koululla koulunuorisotyöstä tehdyn kyselyn sekä kou­lu­ter­veys­ky­se­lyn 2021 tulosten perusteella. 

Hankkeelle on jo hakuvaiheessa määritelty laaja moniammatillinen oh­jaus­ryh­mä. Ohjausryhmässä on edustajia perusopetuksesta, lu­kiol­ta, etsivästä nuorisotyöstä, Keski-Suomen hyvinvointialueelta/oppilashuollosta ja vapaa-aika­pal­ve­luis­ta. Lisäksi hank­keen ohjausryhmään kutsutaan mukaan hanketyöntekijät. Oh­jaus­ryh­mä on mukana hanketoiminnan rekrytoinnin ja toiminnan suun­nit­te­lus­sa sekä toiminnan arvioinnissa.

Hankehakemus oli esityslistan oheisaineistona.

Kehittämispäällikkö-opistojen rehtori Sini Käkönen selvitti asiaa kokouksessa.

 Toimivalta, johon päätös perustuu:

 Jämsän kaupungin hallintosäännön mukaan sivistyslautakunta päättää

 avustuksista ja kehittämishankkeisiin osallistumisesta 26 §

Ehdotus Sivistystoimenjohtaja Leena Kilpeläinen

 Sivistyslautakunta hyväksyy erityisavustuksen hakemisen kouluissa ja oppilaitoksissa tehtävän nuorisotyön vahvistamiseen vuosina 2023-2024.

Päätös Ehdotus hyväksyttiin.